Kikid

Algemeen doel

Kikid helpt jongeren om sterk in het leven te staan. Ze versterken hun sociaal-emotionele vaardigheden en mentale veerkracht, zodat leerlingen beter kunnen omgaan met de uitdagingen van deze tijd. 

In de lessen en projecten van Kikid werken jongeren aan zelfinzicht, zelfvertrouwen en omgaan met emoties en sociale situaties. Thema’s zoals mentale gezondheid, groepsdruk, sociale media en relaties worden bespreekbaar gemaakt. 

Door deze onderwerpen open te bespreken, draagt Kikid bij aan het voorkomen van problemen en het versterken van gezond gedrag. 

Concrete leerdoelen

Jongeren voelen zich weerbaarder en zelfverzekerder. Zij leren beter omgaan met sociale en emotionele uitdagingen en maken bewustere keuzes in hun gedrag. Daarnaast ontstaat er meer openheid binnen groepen en klassen over gevoelige thema’s. Dit draagt bij aan een veiligere en ondersteunende sfeer in de klas. 

Methode

Kikid werkt met peer education en ervaringsgericht leren. 

Dat betekent:

• leren door ervaring, gesprek en reflectie 
• werken met herkenbare situaties uit de leefwereld van jongeren 
• geen les uit een boekje, maar echte verhalen en interactie 

 Wat Kikid onderscheidend maakt is het werken met rolmodellen. Jongerenexperts, bekende personen en topsporters delen hun persoonlijke ervaringen en gaan open in gesprek met leerlingen. Dit zorgt voor herkenning, vertrouwen en verlaagt de drempel om zelf mee te praten. 

Er wordt gebruikgemaakt van verschillende werkvormen, zoals theater, videolessen, gastlessen en groepsgesprekken. De focus ligt op dialoog en bewustwording, niet op het voorschrijven van gedrag. 

Aanbod mentale gezondheid 

Scholen kunnen kiezen wat het beste past bij hun leerlingen en situatie. Binnen het thema mentale gezondheid biedt Kikid: 

• Educatieve theatervoorstellingen - Happy Me (PO, groep 7 of 8) en Talk to Me (VO en MBO) → interactieve voorstellingen waarin leerlingen via scènes en open gesprekken nadenken over hoe het echt met ze gaat 
• Gastlessen → interactieve lessen gegeven door Kikid’s jonge trainers over mentale gezondheid, stress, zelfbeeld en groepsdruk. Voor PO, VO en MBO. Er zijn 12 gastlessen beschikbaar over mentale gezondheid.  
• Sterrenstof → lesmethode voor het VO met ruim 40 videolessen die docenten zelf kunnen geven in de klas (plug and play, ±1 lesuur per les). Met duidelijke instructies en werkbladen per les.  
• Project Comeback → inspiratiesessies met topsporters over omgaan met tegenslagen, veerkracht en motivatie

Door deze verschillende vormen kunnen scholen kiezen voor een eenmalige interventie of een doorlopende aanpak, passend bij hun doelen en leerlingen. 

Effecten

De effectiviteit wordt gemeten door na afloop feedback op te halen bij leerlingen en docenten, onder andere via standaard vragenlijsten en reacties uit de klas. Die vragenlijsten vullen leerlingen ook vooraf in, zodat wij verschil kunnen zien in bewustwording, gedrag, en of gevoelige thema’s makkelijker bespreekbaar worden in de groep. Ook vragen we docenten wat zij merken in de klas, bijvoorbeeld in openheid, betrokkenheid en groepssfeer. Daarnaast is een deel van het aanbod van Kikid wetenschappelijk onderzocht op effectiviteit en is de interventie Benzies & Batchies door het Nederlands Jeugdinstituut erkend als Goed Onderbouwd. In de praktijk zien we dat de aanpak werkt doordat leerlingen zich herkennen in de verhalen, open durven te praten en zich gezien voelen.